ลักษณะงานสำหรับครูประถมและมัธยม

2024 ผู้เขียน: Howard Calhoun | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 10:42

ครูโรงเรียนที่ได้ลงนามในสัญญาจ้างงานที่ร่างขึ้นตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ในกรณีส่วนใหญ่จำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับบทบัญญัติของลักษณะงานของเขา โครงสร้างของมันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการกระทำทางกฎหมายต่างๆ ลักษณะเฉพาะของลักษณะงานสำหรับครูในโรงเรียนรัสเซียสมัยใหม่มีอะไรบ้าง

เฉพาะตำแหน่งอาจารย์

งานของครูมักจะเกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญด้านอายุ กล่าวคือ พนักงานโรงเรียนสามารถมีการฝึกอบรมวิชาชีพขั้นสูงสุดสำหรับการสอนเด็กในระดับประถมศึกษาหรือในทางกลับกัน สำเร็จการศึกษา ในขณะเดียวกัน รายละเอียดงานของครูมักจะไม่ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียนมากเกินไป ความสามารถของพนักงานโรงเรียนโดยทั่วไปยังคงเหมือนเดิมโดยไม่คำนึงถึงวิชา งานของครูคือการให้ความรู้

แน่นอน ในบางแง่มุม ลักษณะงานอาจแตกต่างกันไปตามความเชี่ยวชาญของโรงเรียน มีสถาบันการศึกษาเอกชนและมีหน่วยงานของรัฐและเทศบาล รายละเอียดงานครูโรงเรียนพาณิชยกรรมอาจรวมบทบัญญัติที่หน่วยงานของรัฐไม่ได้จัดเตรียมไว้หรือแม้กระทั่งแนะนำโดยพวกเขา ดังนั้นจึงไม่มีอยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้องของสถาบันของรัฐ

ความสม่ำเสมอของคำสั่ง

ดังนั้น รายละเอียดงานของพนักงานในโรงเรียนจึงเป็นเอกสารที่รักษาความสม่ำเสมอโดยทั่วไป โดยไม่คำนึงถึงอายุของครูหรือวิชาที่เขาสอน ซึ่งสามารถตรวจสอบได้โดยดูตัวอย่างมาตรฐานต่างๆ ของเอกสารที่เกี่ยวข้อง

สถานการณ์นี้ค่อนข้างสมเหตุสมผล ดังที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น งานของครูคือการให้ความรู้ และไม่สามารถทำได้ด้วยวิธีพิเศษใดๆ สำหรับภาษารัสเซียหรือคณิตศาสตร์ ยกเว้นผ่านการดำเนินการในชั้นเรียน ความสม่ำเสมอของรายละเอียดงานยังเกิดจากกรอบกฎหมายทั่วไปบนพื้นฐานของการร่าง

ในแง่นี้ ไม่เพียงแต่เอกสารที่ออกโดยสถาบันการศึกษาที่มีสถานะเดียวกัน โดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยมศึกษาเท่านั้นที่สามารถคล้ายกันได้ รายละเอียดงานของนักบำบัดด้วยการพูดของครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเนื่องจากกรอบกฎหมายของสถาบันและโรงเรียนที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไปอาจสอดคล้องกับเอกสารที่คล้ายคลึงกันซึ่งควบคุมกิจกรรมระดับมืออาชีพของพนักงานขององค์กรการศึกษาทั่วไป.

ด้านกฎหมาย

ลักษณะงานของครูต้องปฏิบัติตามกฎหมายอะไรบ้าง? ก่อนอื่นนี่คือคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมฉบับที่ 761n ซึ่งอนุมัติบทบัญญัติของคู่มือคุณสมบัติแบบครบวงจรตำแหน่ง ได้แก่ ในส่วนที่เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของงานด้านแรงงานของครู การดำเนินการทางกฎหมายที่สำคัญอื่น ๆ ได้แก่ กฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับพื้นฐานของการคุ้มครองแรงงาน" แหล่งข้อมูลเชิงบรรทัดฐานในท้องถิ่นก็มีความสำคัญเช่นกัน เช่น กฎบัตรของสถาบันการศึกษา ข้อตกลงร่วม หรือกฎระเบียบภายใน เช่น กฎระเบียบภายใน

สามารถสังเกตได้ว่าในคำนำที่คำบรรยายลักษณะงานใดๆ ของครูนั้น ตามกฎแล้ว การกระทำทางกฎหมายที่ระบุไว้จะถูกระบุว่าเป็นพื้นฐานในแง่ของการพัฒนาเอกสาร ต่อจากคำนำเป็นส่วนโครงสร้างอื่นๆ ของรายละเอียดงาน พิจารณาสาระสำคัญของพวกเขา

โครงสร้างรายละเอียดงาน: การแต่งตั้งและเลิกจ้าง

รายละเอียดงานของครูรวมถึงข้อกำหนดเกี่ยวกับการรับสมัครครูและขั้นตอนการเลิกจ้าง ถ้อยคำที่นี่มักจะชัดเจนและสะท้อนถึงความจริงที่ว่าพนักงานได้รับการอนุมัติให้ดำรงตำแหน่งหรือถอดออกจากตำแหน่งโดยอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน ตามคำสั่งของหัวหน้าสถาบันการศึกษา อาจมอบหมายหน้าที่ของครูที่ถูกไล่ออกให้กับพนักงานคนอื่นชั่วคราว

ข้อกำหนดทางการศึกษา

ลักษณะงานของครูที่โรงเรียนตามกฎแล้วรวมถึงบทบัญญัติที่สะท้อนถึงข้อกำหนดสำหรับระดับการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญ ในเวลาเดียวกัน ในหลายสถาบัน เป็นที่ยอมรับว่าระยะเวลาในการเป็นครูมีความสำคัญมากกว่าการที่เขามีประกาศนียบัตร อย่างไรก็ตาม มีโรงเรียนหลายแห่งที่มีครูระดับอุดมศึกษาอาจไม่รวมข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องกับเขา และนี่เขียนอยู่ในรายละเอียดของงาน

ข้อกำหนดของความรู้

ส่วนถัดไปของเอกสารประเภทนี้แสดงถึงข้อกำหนดสำหรับความรู้ของครู คำบรรยายลักษณะงานใหม่สำหรับครูมักจะรวมรายการต่อไปนี้

ประการแรก เอกสารที่เกี่ยวข้องแสดงถึงข้อกำหนดสำหรับความรู้เกี่ยวกับการดำเนินการทางกฎหมายต่างๆ กล่าวคือ: อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก, กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษา", อาจเป็นกฎหมายของเทศบาล ในหมู่พวกเขาควรสังเกตกฎหมายแรงงานรหัสต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงาน - พลเรือนครอบครัว แน่นอนว่านี่เป็นรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย

ประการที่สอง ข้อกำหนดเหล่านี้เป็นข้อกำหนดสำหรับความรู้ ซึ่งสะท้อนถึงความสามารถในบางสาขาวิชา ในที่นี้ รายละเอียดงานของครูคณิตศาสตร์อาจแตกต่างกันเล็กน้อยในถ้อยคำบางคำจากเอกสารสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการสอนภาษารัสเซียให้เด็กๆ ในเวลาเดียวกัน สำหรับครูของทั้งสองโปรไฟล์ ส่วนที่เกี่ยวข้องของการสอนอาจมีข้อกำหนดเดียวกันสำหรับความรู้ในด้านการสอน จิตวิทยาเด็ก สุขอนามัย และสังคมวิทยา รายละเอียดงานของครูสอนภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ไม่ว่าในกรณีใด จะมีข้อกำหนดเกี่ยวกับการครอบครองวิธีการสอนวิชาและสื่อการสอน

ประการที่สาม เกณฑ์ที่กำหนดลักษณะของเครื่องมือของครูจะถูกระบุ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อกำหนดสำหรับความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัย วิธีการการเรียนรู้เชิงพัฒนาการ วิธีการโน้มน้าวใจ การสร้างการติดต่อที่ไว้วางใจกับนักเรียนและผู้ปกครอง

แนวทาง

รายละเอียดงานอาจมีข้อกำหนดที่มีลักษณะเป็นแนวทาง บางส่วนอาจใกล้เคียงกับข้อกำหนดที่เราได้กล่าวถึงข้างต้น ตัวอย่างเช่น ในสถาบันการศึกษาบางแห่ง คำแนะนำระบุว่าครูต้องได้รับคำแนะนำจากกฎหมาย ข้อบังคับ และบรรทัดฐานดังกล่าวและดังกล่าว อันที่จริง สูตรดังกล่าวตรงกับที่กำหนดไว้ในหัวข้อข้อกำหนดคุณสมบัติ แต่นอกเหนือจากนั้น รายละเอียดของงานอาจมีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับ ตัวอย่างเช่น ความเป็นกลางในการสื่อสารกับนักเรียน การเคารพในสิทธิของนักเรียน หรือภาระหน้าที่ของทางการหรือของพลเมือง

ความสามารถ

ในโรงเรียนหลายแห่ง คำบรรยายลักษณะงานกำหนดความสามารถของครู อันที่จริง สิ่งเหล่านี้แสดงถึงข้อกำหนดเดียวกัน แต่ปรับให้เข้ากับพื้นที่เฉพาะของกระบวนการศึกษา พิจารณาตัวอย่างความสามารถที่อาจรวมอยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้อง โปรดทราบว่าเป็นเรื่องปกติสำหรับครูของโปรไฟล์ใด ๆ ดังนั้นจึงสามารถรวมทั้งรายละเอียดงานของครูโรงเรียนประถมศึกษาและงานที่ปรับให้เข้ากับกิจกรรมของพนักงานโรงเรียนที่เชี่ยวชาญในการสอนเด็กโต

ความเป็นมืออาชีพ

อย่างแรก ความเป็นมืออาชีพเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู เธอสันนิษฐานว่าครูมีทักษะในการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพในด้านครุศาสตร์ รู้วิธีใช้ชีวิตและประสบการณ์ที่ได้รับระหว่างการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ ความสามารถทางวิชาชีพยังหมายถึงการครอบครองเทคโนโลยีที่จำเป็นซึ่งเกี่ยวข้องกับกระบวนการศึกษา เช่น คอมพิวเตอร์ จิตวิทยา สังคมวิทยา นอกจากนี้ในสาขาทักษะนี้ยังมีความสนใจในวรรณคดีเฉพาะทางและการพัฒนาคุณวุฒิการสอน

ความสามารถในการสื่อสาร

ความสามารถในการสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญมาก เธอสันนิษฐานว่าครูสามารถค้นหาภาษากลางร่วมกับเด็กๆ ได้อย่างง่ายดาย บทบัญญัติดังกล่าวมักมีอยู่ในรายละเอียดงานของครูนักบำบัดการพูด เนื่องจากเขาต้องการทักษะที่เหมาะสมในการสื่อสารกับนักเรียนที่อาจมีปัญหาในการออกเสียง

ประเภทความสามารถที่พิจารณาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูในแง่ของการถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นให้เด็กอย่างถูกต้องในรูปแบบที่เข้าใจได้สำหรับครู และสิ่งนี้ใช้กับทั้งสองชั้นเรียนที่จัดขึ้นในห้องเรียนและบทเรียนเดี่ยว ซึ่งสามารถรวมไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมได้ด้วย

ในโรงเรียนสมัยใหม่หลายแห่ง รายละเอียดงานของครูรวมถึงข้อกำหนดเกี่ยวกับความสามารถด้านข้อมูล หมายถึงความพร้อมของความรู้และทักษะที่ช่วยในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการจัดกระบวนการศึกษาที่มีประสิทธิภาพได้อย่างรวดเร็ว - บนอินเทอร์เน็ต ในระบบอ้างอิงทางกฎหมาย ในห้องสมุด

ความสามารถทางกฎหมาย

ความสามารถทางกฎหมายของครูมีความสำคัญอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับความรู้ ค่อนข้างพูด เกี่ยวกับเนื้อหาของกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับงาน แต่ยังรวมถึงการตีความสาระสำคัญที่ถูกต้อง การครอบครองหลักการทั่วไปที่สะท้อนถึงแนวปฏิบัติในการบังคับใช้กฎหมายของการกระทำทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ความสามารถนี้เป็นหนึ่งในความสามารถที่ไม่ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษของพนักงานในโรงเรียน อาจรวมถึงรายละเอียดงานของครูโรงเรียนประถมหรือครูที่สอนเด็กโต

งานครู

ส่วนที่สำคัญที่สุดของประเภทของเอกสารที่อยู่ระหว่างการพิจารณาคือหน้าที่ของพนักงานโรงเรียน ในบรรดาสิ่งพื้นฐานที่มีอยู่ในรายละเอียดงานของสถาบันการศึกษาหลายแห่งสามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้: การสอนและให้ความรู้แก่เด็ก ๆ โดยคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาลักษณะทางสรีรวิทยาและลักษณะของวิชานั้น ๆ การจัดกระบวนการศึกษาในบทเรียนและชั้นเรียน นอกตารางเรียน ส่งเสริมการขัดเกลาทางสังคมและปรับปรุงวัฒนธรรมของเด็ก ตลอดจนการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยที่จำเป็นในห้องเรียน

หน้าที่ความรับผิดชอบ

บางทีนี่อาจเป็นส่วนสำคัญของรายละเอียดงาน ประเภทของหน้าที่ครูที่เกี่ยวข้องอาจรวมถึง:

• ปฏิบัติตามคุณสมบัติที่จำเป็น ผ่านการรับรองในเวลาที่เหมาะสมเพื่อยืนยัน;
• รับประกันการปฏิบัติตามกฎบัตรโรงเรียนและกฎระเบียบภายใน, การปฏิบัติตามเงื่อนไขของสัญญาจ้าง, การทำหน้าที่ของตัวเองให้สำเร็จ, คำสั่งของหัวหน้า, การปฏิบัติตามเกณฑ์วินัย;
• ทางการตรวจสุขภาพตามปกติเพื่อยืนยันความเหมาะสมสำหรับการประกอบอาชีพด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ
• เคารพในสิทธิและเสรีภาพของนักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน เคารพผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของนักเรียน

ในหลายโรงเรียน (ในรัฐและในเขตเทศบาล - เกือบทุกครั้งจะเป็นข้อบังคับ) รายละเอียดงานของครูตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง) ถูกนำมาใช้ ในกรณีนี้ หน้าที่ต่างๆ ของครูอาจรวมถึงบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกระบวนการศึกษาตามบรรทัดฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

โครงสร้างหน้าที่ของครูอาจมีรายการที่สะท้อนถึงความจำเป็นในการทดสอบ ปรับหลักสูตรตามผลการปฏิบัติงาน ตลอดจนอนุมัติโครงการที่เหมาะสมซึ่งมุ่งพัฒนาประสิทธิภาพของเด็ก

สิทธิครู

ลักษณะงานของครูมักจะแก้ไขสิทธิ์ของพนักงานของสถาบันการศึกษา ข้อใดที่เรียกว่าพื้นฐาน

ก่อนอื่น นี่เป็นสิทธิ์ที่จะมีส่วนร่วมในการบริหารโรงเรียนผ่านการอภิปรายในองค์ประกอบของสภาครู อันเป็นสิทธิในการคุ้มครองเกียรติยศของวิชาชีพ ศักดิ์ศรีส่วนบุคคล รายการที่เกี่ยวข้องสามารถกว้างมากทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของโรงเรียน ดังนั้น สถาบันการศึกษาหลายแห่งจึงกำหนดสิทธิ์ของครูในรายละเอียดงาน:

• อิสระในการเลือกวิธีการสอน หนังสือเรียนเฉพาะ และสื่ออื่นๆ ที่ดีที่สุดในความคิดของคุณพนักงานโรงเรียน เหมาะสมที่จะใช้โปรแกรม;
• ทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ของครูคนอื่น ๆ โดยเข้าร่วมบทเรียน - ตามข้อตกลงหรือคำแนะนำของอาจารย์ใหญ่
• เพื่อปรับปรุงความสามารถระดับมืออาชีพ สำหรับการรับรองโดยสมัครใจ ผลลัพธ์อาจเป็นหมวดหมู่คุณสมบัติที่สูงขึ้น
• สำหรับการค้ำประกันสังคม - เช่น การลาเพิ่มเติม เงินบำนาญสำหรับบริการระยะยาว และผลประโยชน์อื่น ๆ ที่กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนด

นี่คือโครงสร้างของลักษณะงานทั่วไปสำหรับครูโรงเรียนรัสเซีย สังเกตได้ว่าภาคการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซียยังคงเป็นกลุ่มที่มีพลวัตมากที่สุด รวมทั้งในแง่ของกฎหมายด้านกฎระเบียบ เป็นไปได้ว่าเมื่อเวลาผ่านไป ข้อกำหนดในการรวบรวมรายละเอียดงานสำหรับพนักงานของโรงเรียนจะแตกต่างกัน แต่จนถึงตอนนี้ พวกมันถูกจัดระเบียบอย่างมีตรรกะและโดยทั่วไปแล้วจะสะท้อนถึงความเฉพาะเจาะจงของกระบวนการศึกษาสมัยใหม่