นักการศึกษาวิชาชีพ. หมวดหมู่ของนักการศึกษา นักการศึกษาระดับสูงก่อนวัยเรียน

2024 ผู้เขียน: Howard Calhoun | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 10:42

อาชีพนักการศึกษานั้นเก่าแก่และมีเกียรติมาก เมื่อมันปรากฏ มันยากที่จะพูด แต่เป็นที่รู้กันว่าประวัติศาสตร์ของมันเริ่มขึ้นในสมัยกรีกโบราณ ในสมัยที่ห่างไกลเหล่านั้น ในครอบครัวที่ร่ำรวยมีทาสคนหนึ่งซึ่งเลี้ยงลูกอยู่ เขาพาเขาไปโรงเรียน เวลาที่เหลือเขาปกป้องเด็กจากอันตรายต่างๆ ตามพัฒนาการของเขา กำหนดรูปแบบการกระทำและพฤติกรรมของเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ ทาสถูกเรียกว่าครูซึ่งในภาษากรีกหมายถึง "ครูสอนพิเศษ" ต่อมามีครูสอนพิเศษประจำบ้านปรากฏตัวขึ้น และอาชีพนักการศึกษาเองก็เกิดขึ้นหลังจากการศึกษาของรัฐเป็นที่นิยม

ตัวละครของบุคคล ตำแหน่งชีวิต มุมมองและหลักศีลธรรมของเขาถูกวางไว้ในวัยเด็ก นั่นคือเหตุผลที่ความสามารถ การศึกษา การพัฒนาบุคลิกภาพที่ครอบคลุมของนักการศึกษาได้รับความสำคัญทางสังคมอย่างมาก งานนี้มีความรับผิดชอบมากเนื่องจากในกระบวนการนี้ไม่เพียง แต่สร้างบุคลิกภาพใหม่ แต่ยังเป็นพลเมืองใหม่ของรัฐด้วย ในกระบวนการศึกษาก่อนวัยเรียนทัศนคติของเด็กต่อสังคม การทำงาน และตัวเขาเองได้ก่อตัวขึ้น ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดการพัฒนาต่อไป

การศึกษา

อาชีพนักการศึกษาต้องมีวุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาขึ้นไป

คุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการทำงานเป็นนักการศึกษา:

• ความปรารถนาและความสนใจที่จะทำงานกับเด็ก
• ความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์
• ครูควรเป็นมิตร ตอบสนอง มีไหวพริบ
• การเอาใจใส่และความจำควรได้รับการพัฒนาให้ดี
• ควบคุมตัวเอง
• องค์กรดี
• ความยืดหยุ่นทางอารมณ์
• สุนทรพจน์ ความรู้ วัฒนธรรมทั่วไปที่เข้าใจและมีความสามารถ
• คุณภาพการจัดการที่ยอดเยี่ยม

นักการศึกษาต้องมีความรู้:

• กฎหมายว่าด้วยการกำกับดูแลและโปรแกรมและเอกสารระเบียบวิธีอื่น ๆ เกี่ยวกับการศึกษาก่อนวัยเรียนและสิทธิของเด็ก
• การสอนและวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียน
• จิตวิทยาเด็ก พัฒนาการ การสอนและสังคม ตลอดจนกายวิภาคและสรีรวิทยาของเด็ก
• พื้นฐานของความบกพร่อง
• วรรณกรรม ศิลปะ และดนตรี
• วิธีการสอนและพัฒนาเด็กต่างกัน
• กฎในการปกป้องสุขภาพและชีวิตของลูก
• การปฐมพยาบาลเบื้องต้น

ครูควรจะสามารถ:

• เข้าใจปัญหาของเด็ก หาที่ติดต่อกับเด็ก
• รักษาวินัยแต่หลีกเลี่ยงวิธีที่รุนแรง
• ใช้วิธีการต่างๆ ในการอบรม การศึกษา และการพัฒนาในงานของคุณ
• เปิดเผยความโน้มเอียงและความสนใจของเด็กแต่ละคนและบอกผู้ปกครองเกี่ยวกับเรื่องนี้เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในอนาคต

• สื่อสารและแก้ไขข้อขัดแย้งกับผู้ปกครอง

  

คำอธิบายกิจกรรม

ครูจัดระเบียบและดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจ ร่างกาย แรงงาน คุณธรรมและสุนทรียภาพของเด็ก ๆ และยังเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน สอนทักษะการจำตัวเลขและตัวอักษร การนับจิต การสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ การร้องเพลง มีส่วนร่วมในการพัฒนาคำพูดของเด็ก ๆ ความคิดของพวกเขาแนะนำกฎและบรรทัดฐานเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์และจริยธรรมพร้อมงานศิลปะ

พัฒนาการในการสังเกตเด็ก ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด ความเป็นอิสระ ครูปลูกฝังทักษะการสื่อสารของเด็ก พัฒนาความสุภาพ ความจริงใจ ความปรารถนาดี ความเป็นมิตร และคุณสมบัติที่สำคัญทางสังคมอื่นๆ ช่วยปรับปรุงสุขภาพของนักเรียนด้วยการออกกำลังกายและการแข็งตัวจัดระบบการเรียนและการพักผ่อนที่เข้มงวด

ปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยในสถานที่ สร้างทักษะด้านสุขอนามัยส่วนบุคคลในเด็ก ควบคุมคุณภาพและความทันเวลาของโภชนาการของนักเรียน พฤติกรรมของพวกเขาระหว่างมื้ออาหาร พยายามให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำงาน ให้คำปรึกษาผู้ปกครองเรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ การเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็ก นักการศึกษามีความรับผิดชอบอย่างมากต่อสุขภาพและชีวิตของหอผู้ป่วย

การศึกษาด้วยตนเองของนักการศึกษา

เพื่อความสำเร็จในระบบการศึกษาสมัยใหม่จำเป็นต้องพัฒนาความรู้อย่างต่อเนื่อง น่าเสียดายที่ความรู้ที่ได้รับทุกปีสูญเสียความเกี่ยวข้อง ดังนั้นการศึกษาด้วยตนเองของครูจึงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาทักษะการสอน

การศึกษาด้วยตนเองเป็นงานของครูที่จะเพิ่มพูนและขยายความรู้เชิงทฤษฎีที่ได้มาก่อนหน้านี้ และนี่คือการพัฒนาและการได้มาซึ่งทักษะทางวิชาชีพใหม่ที่ตรงตามข้อกำหนดของการสอนและจิตวิทยาสมัยใหม่

หมวดหมู่ผู้ดูแล

นักการศึกษาที่ต้องการขึ้นเงินเดือนสามารถสมัครเพื่อรับการรับรองประเภทที่หนึ่งหรือสูงสุดได้ แต่ละประเภทจะได้รับเป็นระยะเวลา 5 ปีหลังจากช่วงเวลานี้จะต้องได้รับการยืนยันในลักษณะเดียวกัน ผ่านการรับรองเป็นลายลักษณ์อักษรหรือโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพ หลังจากสิ้นสุดการทดสอบ คณะกรรมการจะตัดสินว่าตัวแบบทดสอบจะเหมาะกับตำแหน่งหรือไม่

อาจารย์

ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (DOE) เจ้าหน้าที่การสอนหลักคือนักการศึกษารุ่นพี่และรุ่นน้อง

ครูอาวุโสจัดกระบวนการศึกษาในโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมของเขาเกี่ยวข้องกับงานระเบียบวิธี เขาเรียกอีกอย่างว่าเมธอดิสต์ ร่วมกับหัวหน้า ผู้เชี่ยวชาญนี้มีส่วนร่วมในการบริหารทีม DOE คัดเลือกบุคลากร พัฒนาและแนะนำโปรแกรมใหม่และแผนการสอน ทำให้แน่ใจว่ากลุ่มมีหนังสือ ของเล่น เกมส์เพียงพอ ร่วมมือกับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนอื่นๆ เช่นเดียวกับโรงเรียน พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เด็ก

นักการศึกษาระดับสูงจัดชั้นเรียนแบบเปิด สัมมนา การให้คำปรึกษาแบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม ทำงานร่วมกับพ่อแม่ของลูก: ยืนเตรียมหัวข้อต่างๆ โฟลเดอร์สไลด์ ฯลฯ

นักการศึกษารุ่นเยาว์ช่วยนักการศึกษาหลักในการจัดการนอนหลับและการพักผ่อนของเด็กในกลุ่มอย่างเหมาะสม ตรวจสอบโภชนาการที่ดีต่อสุขภาพและเหมาะสม

หน้าที่ของเขา:

• นำอาหารและจำหน่ายอาหาร;
• ล้างจานและล้างจาน;
• ล้างเด็กและล้างมือ;
• ทำความสะอาดเปียกวันละสองครั้งและระบายอากาศในห้อง
• เปลี่ยนผ้าปูที่นอน;
• ทำความสะอาดสนามเด็กเล่น;
• ช่วยแต่งตัวเด็กก่อนและถอดหลังเดินเล่น

องค์กรที่ผู้ดูแลสามารถทำงานได้

ที่จริงมีไม่เยอะนะ

• โรงเรียนอนุบาลของรัฐหรือเอกชน
• สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
• ศูนย์ช่วยเหลือสังคมเพื่อครอบครัวและเด็ก
• ศูนย์พัฒนา
• หน่วยงานพิทักษ์

ความก้าวหน้าในอาชีพ

การทำงานเป็นนักการศึกษาไม่ได้หมายความถึงการเติบโตของอาชีพที่ดี แน่นอนว่ามีความเป็นไปได้ที่วันหนึ่งจะเป็นหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล หรือตัวอย่างเช่น มีส่วนร่วมในกิจกรรมผู้ประกอบการโดยการเปิดโรงเรียนอนุบาลเอกชนหรือจัดตั้งศูนย์พัฒนา

สภาพการทำงาน

ครูมักจะทำงานเป็นกะ (กลางวันหรือเย็น) ในบ้านหรือนอกบ้าน (ระหว่างเดินและทำกิจกรรมนอกบ้าน)

สรุปได้ว่าอาชีพนักการศึกษามีความเกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการในโลกสมัยใหม่อย่างแน่นอน และผู้ที่อุทิศทั้งชีวิตเพื่อทำงานกับเด็กสมควรได้รับการยกย่องและให้ความเคารพอย่างสูง งานของครูนั้นยาก แต่กลับถูกตอบแทนด้วยความรักของเด็กๆ หลายครั้ง