ลักษณะงานของรองผู้อำนวยการ OIA: หน้าที่และสิทธิ

2024 ผู้เขียน: Howard Calhoun | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 10:42

ภายในสถาบันการศึกษาแต่ละแห่งมีรายชื่อตำแหน่งที่รายงานต่ออาจารย์ใหญ่ในลำดับชั้นที่แน่นอน มาตรฐาน หน้าที่ กฎเกณฑ์ และความรับผิดชอบถูกกำหนดโดยรายการบรรทัดฐานและข้อบังคับที่ได้รับอนุมัติในระดับนิติบัญญัติ

รองการฝึกอบรม

รองผู้อำนวยการในประเด็นนี้ - บุคคลที่รับผิดชอบในการดำเนินการตามกฎและข้อบังคับ และเริ่มกิจกรรมเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับพวกเขา ความรับผิดชอบในงานสำหรับตำแหน่งนี้ถูกกำหนดและควบคุมโดยรายละเอียดงาน มันถูกรวบรวมบนพื้นฐานของกฎหมายและระเบียบที่ได้รับอนุมัติในทุกระดับของอำนาจบริหาร - จากผู้อำนวยการโรงเรียนถึงคณะกรรมการบริหารของเมือง

คำถามสำคัญ

ตามคำสั่งอนุมัติของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรอง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการน้ำได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรวมทั้งถูกถอดออกจากตำแหน่งโดยผู้อำนวยการเท่านั้น ในช่วงวันหยุด ทุพพลภาพ หรือช่วงเวลาอื่นๆ รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาอาจปฏิบัติหน้าที่ได้ นอกจากนี้ บุคคลจากอาจารย์ผู้สอนสามารถทำหน้าที่ต่างๆ ได้ ครูคนนี้ต้องมีประสบการณ์และทักษะบางอย่างที่กว้างขวาง การปฏิบัติหน้าที่ในช่วงเวลานี้ดำเนินการตามคำสั่งที่จัดทำขึ้นในนามของผู้อำนวยการโรงเรียน

เมื่อร่างคำสั่งต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของกฎหมายแรงงาน

ข้อกำหนดของงาน

ในการทำงานตามอาชีพ รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA จะถือว่าข้อกำหนดหลายประการสำหรับพนักงาน:

• รองผู้อำนวยการ OIA ต้องมีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 5 ปีในตำแหน่งพิเศษในตำแหน่งการสอนและการบริหาร
• การศึกษา - จำเป็นต้องเป็นมืออาชีพมากขึ้น
• ส่งตรงถึงอาจารย์ใหญ่ (ทั้งหน้าที่การงานและธุรการ)

รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการฝ่ายจัดการทรัพยากรน้ำกำหนดให้ครู ครูผู้สอนด้านการศึกษาเพิ่มเติม และหัวหน้าชั้นเรียนรายงานโดยตรงต่อรองผู้อำนวยการ ปฏิสัมพันธ์กับพวกเขาภายในกรอบหน้าที่ราชการจะต้องถูกต้องสุภาพ กรณีไม่ปฏิบัติตามข้อใด ให้ระบุรายการหน้าที่รองผู้อำนวยการงานการศึกษาต่อเพื่อนร่วมงานและความเป็นผู้นำของโรงเรียน

ในการดำเนินกิจกรรมโดยตรงของเขา รอง UVR ได้รับคำแนะนำจากกฎบัตรและข้อบังคับของภูมิภาค รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย และกฎหมายต่างๆ การตัดสินใจของรัฐบาล พระราชกฤษฎีกาหรือการตัดสินใจของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย และการตัดสินใจและข้อบังคับของหน่วยงานทุกระดับที่รับผิดชอบด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของนักเรียน บรรทัดฐานและกฎระเบียบด้านสุขภาพและความปลอดภัย กฎบัตรและการกระทำในท้องถิ่นของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

รายละเอียดงานของรองหัวหน้าโรงเรียน OIA และตำแหน่งอื่นๆ เก็บไว้ที่โรงเรียน นอกจากนี้ สิทธิและภาระผูกพันยังถูกควบคุมโดยสัญญาจ้างงาน ซึ่งได้ข้อสรุปกับพนักงานคนนี้ เช่นเดียวกับพระราชกฤษฎีกา ตลอดจนมติที่ได้รับจากอาจารย์ใหญ่โดยตรงตามรายละเอียดงาน

รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการโรงเรียน OWRM จัดทำขึ้นโดยตรงที่โรงเรียนและได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการสถาบันการศึกษา หลังจากได้รับอนุมัติแล้ว จะมีการแก้ไขเอกสารเป็นระยะ

พิจารณาลักษณะงานและสิทธิ์โดยประมาณ คุณจะเห็นว่าเนื้อหาทั้งหมดใกล้เคียงกัน รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการทรัพยากรน้ำ ซึ่งตัวอย่างสามารถดูได้จากเว็บไซต์ทางการของกระทรวงศึกษาธิการ มักประกอบด้วยคำอธิบายของการทำงานหลัก ข้อกำหนดสำหรับตำแหน่ง สิทธิ หน้าที่และความรับผิดชอบของ พนักงานที่เป็นปัญหา

ฟังก์ชั่นหลัก

มีรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการหน่วยงาน OIA ที่ไม่สามารถทำได้ถูกตีความแตกต่างจากที่อธิบายโดยกฎหมายและข้อบังคับของสหพันธรัฐรัสเซีย มีรายการปลายทางทั้งหมด

งานหลักของรองผู้อำนวยการคือ:

• การจัดกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน การจัดการกระบวนการนี้ การควบคุมการพัฒนาและการนำไปใช้
• การนำแนวทางระเบียบวิธีปฏิบัติไปปฏิบัติสำหรับบุคลากรการสอนทั้งหมดของสถาบันการศึกษา
• ดูแลให้นักเรียนและครูปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับ กฎวัณโรค ในกระบวนการศึกษา

ข้อกำหนดเหล่านี้มีอยู่ในรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA ข้อกำหนดทั่วไปซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำสั่งสอน ยังอธิบายถึงความรับผิดชอบหลักของพนักงานที่ทำงานในตำแหน่งดังกล่าวด้วย

งานหลัก

รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA ซึ่งระบุส่วนงานหลักอย่างละเอียด มีรายการหน้าที่ตามหน้าที่อย่างเป็นทางการ ตามที่เขาพูด รองผู้อำนวยการ:

• วางแผนกิจกรรมของทีมครู จัดกิจกรรมที่น่าสนใจ
• ประสานงานและจัดระเบียบการพัฒนาเอกสารและระเบียบวิธีการศึกษาและระเบียบวิธีที่จำเป็น
• ประสานงานการทำงานของครูและพนักงานคนอื่น ๆ ของอาจารย์ผู้สอนในการดำเนินการตามแผนและโปรแกรมสำหรับกระบวนการศึกษา
• ควบคุมคุณภาพของกระบวนการศึกษาอย่างเป็นระบบ และติดตามผลการประเมินการเตรียมนักเรียน แวดวง กิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างเป็นระบบ
• เกิดขึ้นในห้องเรียนการฝึกอบรมต่างๆ ที่ดำเนินการโดยพนักงานของอาจารย์ผู้สอน (อย่างน้อย 180 ชั่วโมง) ดำเนินการวิเคราะห์และสื่อสารผลลัพธ์ให้พนักงานทราบ
• จัดงานสอบเตรียมสอบ
• รับผู้ปกครอง ให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้
• ช่วยสอนอาจารย์และพัฒนาโปรแกรมและเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรม
• ควบคุมภาระงานของนักเรียน
• มีส่วนร่วมในบทเรียนการจัดตารางเวลา เช่นเดียวกับกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการเปลี่ยนครูที่ขาดเรียนอย่างมีคุณภาพและทันเวลา เก็บบันทึกบทเรียนที่พลาดไปและบทเรียนถูกแทนที่
• จัดทำเอกสารการรายงานอย่างทันท่วงที โดยใช้การควบคุมการรวบรวมที่ถูกต้อง
• ควบคุมความถูกต้องของวารสารในชั้นเรียนและเอกสารที่จำเป็นอื่นๆ โดยครู
• มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนให้จบ และใช้มาตรการที่จำเป็นเพื่อรักษาคุณภาพและปริมาณของนักเรียนในสถาบันการศึกษา
• ดูแลการปฏิบัติตามกฎระเบียบของนักเรียนในโรงเรียนด้วยกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้สำหรับนักเรียน
• มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการจัดตำแหน่งบุคลากรและคัดเลือกผู้แทนสำหรับตำแหน่งงานว่าง จัดฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับพวกเขา พัฒนาทักษะทางวิชาชีพของพนักงาน
• เขาจัดการงานของการเชื่อมโยงวิธีการ ปรับปรุงคุณสมบัติของตัวเองเช่นกัน
• ให้คำแนะนำในการปรับปรุงกระบวนการการศึกษามีส่วนร่วมในการทำงานของสภาโรงเรียน
• ดำเนินการประเมินและมีส่วนร่วมในการเตรียมการประเมินพนักงานโรงเรียน
• ข้อตกลงกับใบบันทึกเวลาของครูที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขาโดยตรง (เก็บใบบันทึกเวลา ลงนาม และส่งให้อาจารย์ใหญ่)
• จัดกิจกรรมเพื่อให้ห้องเรียนมีวรรณกรรมเพื่อการศึกษา อุปกรณ์ที่ทันสมัยและเทคโนโลยี อุปกรณ์ช่วยสอน เติมเต็มห้องสมุดด้วยวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับกระบวนการศึกษาคุณภาพสูง
• จัดระเบียบการปฏิบัติตามกฎและระเบียบ OT
• ให้การควบคุมที่จำเป็นในการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ สิ่งอำนวยความสะดวกทางเทคนิคที่ถูกต้องและปลอดภัย
• ร่วมกับรองหัวหน้าสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของ AHO เขาจัดการรับรองคุณภาพสูงและทันเวลาของสถานศึกษาทั้งหมด (สำนักงาน เวิร์กช็อป ห้องเอนกประสงค์)

นอกจากนี้ รายละเอียดงานและหน้าที่ของรองผู้อำนวยการ OIA ได้แก่:

• รวบรวมรายชื่อบุคคลที่ต้องเข้ารับการตรวจร่างกายซ้ำๆ ในขณะเดียวกัน รายชื่อต่างๆ ก็รวบรวมตามเอกสารที่ได้รับจากองค์กรทางการแพทย์ที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการดังกล่าว จำเป็นต้องระบุปัจจัยตามที่จะทำการตรวจสุขภาพ
• การจัดระเบียบแก้ไขและพัฒนาวัสดุ คำแนะนำสำหรับ OT, BDZ วัสดุที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยห้องปฏิบัติการและการปฏิบัติงานจริง
• ตรวจสอบการบรรยายสรุปของนักเรียนในเวลาที่เหมาะสมและลงทะเบียนในวารสาร
• การกำหนดลำดับการฝึกกฎจราจร พฤติกรรมบนท้องถนนและในน้ำ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย กำหนดวิธีการร่วมกับรองผู้อำนวยการ การทดสอบความรู้ก็ร่วมด้วย
• การดำเนินการร่วมกับคณะกรรมการสหภาพแรงงาน การควบคุมสาธารณะในการใช้อย่างปลอดภัย ตลอดจนการจัดเก็บเครื่องมือและอุปกรณ์ น้ำยาในห้องปฏิบัติการเคมี คู่มือ เฟอร์นิเจอร์ เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ไม่ได้จัดเตรียมโดยรายการอุปกรณ์คลาสสิกทั่วไปที่ต้องใช้ในโรงเรียน (ติดตั้งในโรงงานผลิตและสถานที่อื่น ๆ โดยไม่ได้รับอนุญาตอย่างเหมาะสม) อยู่ภายใต้การควบคุมพิเศษ หากมีการสร้างสภาวะที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียนและเจ้าหน้าที่ ขั้นตอนการศึกษาจะถูกระงับ
• ระบุพฤติการณ์ที่เกิดเหตุการณ์กับพนักงาน นักศึกษา
• การปฏิบัติตามบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางจริยธรรมในสถาบันของโรงเรียน ที่บ้าน ในที่สาธารณะตามสถานะทางสังคมของครู

สิทธิ

ไม่ใช่เฉพาะหน้าที่ที่ระบุไว้ในรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA สิทธิ์มีการสะกดอย่างชัดเจนและละเอียด

รอง OIA ภายในความสามารถมีสิทธิ์:

• ให้พนักงานโรงเรียนที่บังคับการเชื่อฟังโดยตรงการดำเนินการตามคำสั่งและคำสั่ง
• ให้นักเรียนรับผิดชอบต่อการกระทำที่ขัดขวางกระบวนการเรียนรู้ สิ่งนี้ดำเนินการในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรของโรงเรียน เช่นเดียวกับกฎเกณฑ์เกี่ยวกับบทลงโทษและแรงจูงใจ
• อยู่ในชั้นเรียนใด ๆ ที่ดำเนินการโดยนักเรียนของโรงเรียน ในเวลาเดียวกัน เขาไม่มีสิทธิ์เข้าออฟฟิศหลังจากเริ่มบทเรียนโดยไม่จำเป็นเร่งด่วน และยังแก้ไขครูระหว่างบทเรียนด้วย
• เปลี่ยนแปลงตารางเรียนตามความจำเป็น ยกเลิกบทเรียนหรือเชื่อมต่อชั้นเรียนและกลุ่มชั่วคราวเพื่อดำเนินการชั้นเรียนพร้อมกัน

ความรับผิดชอบ

ความรับผิดชอบยังมีรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA ด้วย พนักงานมีหน้าที่รับผิดชอบ:

• ความล้มเหลวหรือการปฏิบัติตามกฎของโรงเรียนอย่างไม่เหมาะสมตามกฎบัตรโดยไม่มีเหตุผลที่ดี
• การไม่ปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายหรือคำสั่งใดๆ ที่ออกโดยอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน ภาระหน้าที่ในทันที สำหรับการที่ยังไม่ได้ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ ความรับผิดชอบถูกกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย สำหรับการละเมิดขั้นต้น การเลิกจ้างถือเป็นการลงโทษได้
• สำหรับการใช้มาตรการทางร่างกายหรือจิตใจเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียน กระทำความผิดที่ผิดศีลธรรม รองผู้ว่าการจะพ้นจากตำแหน่งตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ว่าด้วยการศึกษา" และเป็นไปตาม กฎหมายแรงงาน ในขณะเดียวกัน การเลิกจ้างในกรณีนี้ยังไม่ถือว่าเพียงพอวัด.
• ละเมิดกฎ OT, สุขอนามัยและสุขอนามัย, ความปลอดภัยจากอัคคีภัย, กฎสำหรับการจัดกระบวนการศึกษา

กำหนดรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA ขั้นตอนการทำงานในกรณีที่มีการละเมิดซึ่งจะต้องรับผิดชอบด้วย สำหรับการก่อให้เกิดความเสียหายต่อโรงเรียนเช่นเดียวกับผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการไม่ปฏิบัติหน้าที่ (การปฏิบัติงาน) ของทางการจะถือว่ามีความรับผิด ขั้นตอนและข้อจำกัดถูกกำหนดโดยแรงงานหรือประมวลกฎหมายแพ่ง

สื่อสารกับรัฐบาลระดับอื่น

รายละเอียดงานของรองอาจารย์ใหญ่ของ OIA ถือว่าเพื่อปฏิบัติหน้าที่โดยตรงให้สำเร็จ พนักงานจะสื่อสารกับผู้มีอำนาจและความรับผิดชอบระดับต่างๆ

ตามนี้ รองผู้อำนวยการ OIA:

• ทำงานอย่างต่อเนื่องในโหมดที่บ่งบอกถึงวันที่ไม่ปกติ โหมดนี้เปิดตัวตามกำหนดการ โดยอิงจากสัปดาห์ 40 ชั่วโมงที่กฎหมายกำหนด กำหนดการได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการวิทยาลัยหรือโรงเรียน
• คำนวณกิจกรรมของตัวเอง มีการจัดทำแผนทุกปีและทุกไตรมาส แผนได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนภายในอย่างน้อยห้าวันนับจากจุดเริ่มต้นของช่วงเวลา
• เตรียมรายงานตัวอธิบดีปลายไตรมาส ภาคการศึกษา
• ทำหน้าที่เป็นหัวหน้าโรงเรียนในช่วงที่เขาไม่อยู่ ความรับผิดชอบจะดำเนินการตามกฎหมายแรงงานตามคำสั่งของผู้อำนวยการหรือคำสั่งของผู้นำเทศบาลที่รับผิดชอบด้านการศึกษา

GEF คืออะไร

เนื้อหาของรายละเอียดงานถูกควบคุมโดยมาตรฐานพิเศษ รวมถึงรายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA GEF กำหนดข้อกำหนดสำหรับตำแหน่งนี้

GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, S - Standard) เป็นข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม ข้อกำหนดถูกกำหนดไว้สำหรับการศึกษาในระดับใดระดับหนึ่งหรือในวิชาชีพ สาขาวิชาหรือสาขาวิชาเฉพาะ ข้อกำหนดเหล่านี้ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานบริหารของรัฐ มันใช้ฟังก์ชั่นการพัฒนาหลักสูตรตลอดจนกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา

รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการ OIA รวมถึงรายละเอียดงานอื่นๆ จะต้องจัดทำขึ้นตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

แก้ไขเอกสาร

รายละเอียดงานของรองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการทรัพยากรน้ำของวิทยาลัยหรือโรงเรียนจะได้รับการทบทวนอย่างน้อยทุกๆ 2 ปี ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือวิทยาลัยสามารถเปลี่ยนแปลงคำแนะนำได้ หากจำเป็นต้องนำการเปลี่ยนแปลงหรือการปรับแต่งไปใช้กับเป้าหมายการศึกษาหรือการศึกษา งานของสถาบันการศึกษา ตลอดจนการแนะนำกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงหรือการปรับให้เหมาะสมของ โครงสร้างการทำงานที่บริหารจัดการสถาบัน

การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่ทำโดยผู้อำนวยการได้รับการประสานงานกับสภาโรงเรียนหรือวิทยาลัย ลักษณะงานของรองผู้อำนวยการ OIA ของวิทยาลัย โรงเรียนแสดงถึงความคุ้นเคยกับประเด็นต่างๆ ที่เป็นลายลักษณ์อักษร